南昌自闭症医院专家表示，自闭症，是一种由大脑缺陷引发的精神发育障碍的病症，它的主要病症就是不喜欢个别人交流，语言发育比较迟缓，行为比较反复和刻板。所以，来一个一对一个别化语言训练对自闭症的孩子在语言方面的恢复是有很大帮助的。
首先来了解一下自闭症的症状。
社交方面：1、对外界的人和事没兴趣，对他人的存在感知较弱。2、缺乏与人的目光交流，不能主动与人交往。
发展方面：1、三成患儿智力发展正常，其余智能发展迟缓。2、在各方面能力的发展较一般儿童缓慢。
沟通方面：1、语言发展迟缓有障碍。2、口语沟通能力差。
那么对自闭症儿童如何进行个别化语言训练?
1 、按摩腹肌：孤独症儿童的肌肉通常不放松，故肚子很硬。适当的按摩让他刺激，从而使腹部变得柔软，使其气息放松。
2 、多逗逗孩子笑，和他一起玩，引导他发出声音。
3 、动作模仿，如：拍手 、举手、 伸手 、跺脚等。
4 、小动作模仿，如：钩手指、 指五官 、指身体部位等，引导他模仿。如孩子比较被动，则可主动可握着孩子的手一起进行。
5 、对视练习和追视练习：对视是前提，由于孤独症儿童的注意力短暂，无法主动对视，所以我们要主动追视他的目光，反复吸引他的注意力，找回他的目光。
6、口型模仿，如：抿嘴、吹气 、吸气、发“啊”的音 。
7、有节奏的拍手和教唱歌，说儿歌或者做游戏。
8、训练中，患儿有一点的模仿都要及时强化。
南昌自闭症医院专家温馨提示：自闭症并不是什么绝症，自闭症的孩子也并不是什么怪物，只要大家多给一些爱护和关心，让他们感受到自己外界生活中的温暖，，尤其是上面的这些方法，希望对所有在患病的孩子都能适用，每一个孩子都是来自人间的天使，请用正常的阳光看待他们，多给他们一些鼓励和自信心。
时间：2016-12-21 09:01 
来源：http://www.27jsk.com 作者：南昌二七儿童医院 浏览：
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